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公司员工都不愿意到场培训怎么办?一张图轻松帮你解决烦恼
2021-08-14 01:01
本文摘要:怎么培训有用?有个企业家朋侪问我,给员工培训明显是福利员工为什么不领情? 老子《道德经》说:企者不立,跨者不行。什么意思呢?就是说:踮起脚跟想站得高,反而立不住。 迈起大步想走得快,反而走不远。人都是习惯性动物,如果公司之前没有形成学习的文化气氛,员工放养惯了怎么可能一下子就爱上培训呢?许多企业文化细节都是这样,都需要长年累月逐步积累,什么习惯都不是一蹴而就的。为什么结果好的学生总是少数?这是切合二八定律的。

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怎么培训有用?有个企业家朋侪问我,给员工培训明显是福利员工为什么不领情? 老子《道德经》说:企者不立,跨者不行。什么意思呢?就是说:踮起脚跟想站得高,反而立不住。

迈起大步想走得快,反而走不远。人都是习惯性动物,如果公司之前没有形成学习的文化气氛,员工放养惯了怎么可能一下子就爱上培训呢?许多企业文化细节都是这样,都需要长年累月逐步积累,什么习惯都不是一蹴而就的。为什么结果好的学生总是少数?这是切合二八定律的。

牛叉的企业自然有其牛叉的原理,有心人可以找下各行各业的领头羊验证下,有培训做的差的牛叉企业吗?谜底是否认的,那他们的培训又是怎么做到的呢? 从时间角度看:冰冻三尺非一日之寒、罗马不是一日建成的;从事物的整体性来看:木桶原理、又要马儿好又要马儿不吃草;从打胜仗的角度来看:天时地利人和。治理是有闭环的,培训也是有闭环的。

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4个灵魂拷问:1你的培训有体系吗?你的培训是有制度的吗?通常一个完整的培训体系包罗:培训课程体系、培训讲师治理制度、培训效果评估和培训治理体系四部门组成。2你有培训需求调研分析吗?培训需求调研分析就是接纳科学的方法弄清谁最需要培训、为什么要培训、培训什么等问题,并举行深入探索研究的历程。3你有培训历程监视考核吗?如针对培训效果反映层评估的员工培训学员满足度观察问卷填写;如培训纪律及赏罚治理措施设置。4你有对培训效果举行赏罚吗?如针对一次培训学员的考试效果反馈、整场培训的赏罚,如把一段时间的培训效果与员工提升、加薪等挂钩。

一堂课讲师的授课水准直接影响学生的吸收水平,既然讲师治理这么重要,那么你对你们公司的内部讲师有评级吗?评级里有激励吗?激励到位了吗? 激励到位讲师的授课水准就会自动提高吗?谜底是否认的,针对授课水准我们一定要增强考核,可以从下面三个方面着手: 1培训方式的选择,如培训时间、园地的选择,如培训方式的选择。培训时间的选择不是指不能放在晚上或者周六周日,而是指不能放在国庆节,这就违背人性了。2授课内容是否有价值?能否到达培训要求?课件库有没有实时更新精进? 3你有对讲师的授课技巧举行测评吗?如学生听着是枯燥泛味还是生动有趣呢?再好的内容,如果学生都不想听,那又有何用? 企业的最大目的是盈利,固然企业培训的最大追求就是你培训完解决了哪些现实问题,这一条没有谜底,上面的一票否决。


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